Notice: Accessing static property FB::$theme as non static in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/FB/FB.php on line 21

Notice: Accessing static property FB::$wpVersion as non static in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/FB/FB.php on line 24

Notice: Accessing static property FB::$theme as non static in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/FB/FB.php on line 26

Notice: Accessing static property FB::$themeName as non static in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/FB/FB.php on line 26

Notice: Accessing static property FB::$themeName as non static in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/FB/FB.php on line 31

Notice: Accessing static property FB::$themeName as non static in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/FB/FB.php on line 33

Notice: Accessing static property FB::$updater as non static in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/FB/FB.php on line 29

Notice: Use of undefined constant “Ubert” - assumed '“Ubert”' in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/theme_options.php on line 2

Notice: Use of undefined constant “über” - assumed '“über”' in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/theme_options.php on line 3

Notice: register_sidebar was called incorrectly. No id was set in the arguments array for the "Sidebar" sidebar. Defaulting to "sidebar-1". Manually set the id to "sidebar-1" to silence this notice and keep existing sidebar content. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 4.2.0.) in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-includes/functions.php on line 4778

Notice: The called constructor method for WP_Widget in iFrame_Widget is deprecated since version 4.3.0! Use
__construct()
instead. in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-includes/functions.php on line 4508
voortgezet onderwijs Archives - ISW Journal : ISW Journal
image description

ISW Journal

Literature from Interdisciplinary Social Sciences (ISW)


Notice: Only variables should be assigned by reference in /var/www/vhosts/aswjournal.nl/httpdocs/wp-content/themes/Ubert-child/functions.php on line 314
Comments Off on Een doolhof of een snoepwinkel? De ervaringen van hoogbegaafde leerlingen omtrent onderwijsaanpassingen in het voorgezet onderwijs

Rosa Stikkelman - IllustratieRosa Stikkelman – Vele initiatieven worden opgezet om hoogbegaafde leerlingen onderwijs te bieden dat bij hun specifieke behoeftes past maar er is weinig bekend over de effecten daarvan. In dit kwalitatieve  onderzoek is bekeken wat de ervaringen van hoogbegaafde leerlingen zijn in het voortgezet onderwijs. De onderwijsaanpassingen die de respondenten hebben gehad, variëren van geen begeleiding tot een aparte afdeling binnen een reguliere school met enkel hoogbegaafde leerlingen. De analyse is uitgevoerd aan de hand van twee thema’s: academische motivatie, eigenwaarde en ambitie en sociale eigenwaarde, interacties en ontplooiing. Daarnaast hebben de leerlingen een algemeen oordeel gegeven over het onderwijs dat zij hebben genoten. Met deze gegevens is bekeken in hoeverre er werkelijk in de behoeftes van de hoogbegaafde leerlingen wordt voorzien. Zo is een kritisch en genuanceerd beeld ontstaan van de overwegingen die relevant zijn bij het vormgeven van onderwijsvormen en begeleiding van hoogbegaafde leerlingen.

BachelorscriptieASW_Rosa_Stikkelman

Global Youth Theses